PEDAGOGISCH BELEID
Wij bieden een professionele
begeleiding die ervoor zorgt dat de kinderen zich in groepsverband
veilig en thuis voelen in onze kleinschalige speelzaal. Bij het omgaan
met en het begeleiden van de kinderen willen wij de kinderen iets
meegeven door hen te stimulering in hun ontwikkeling, maar tegelijkertijd
vinden wij het heel belangrijk dat de kinderen gewoon een prettige
tijd doormaken op onze speelzaal en ook lekker ongestoord hun eigen
gang kunnen gaan.
Wij willen dat de kinderen hun eigen talenten leren kennen en benutten;
dat zij vertrouwen krijgen in hun eigen kunnen door hen aan te moedigen
en complimentjes te geven. Dit proces stimuleren we ook door de kinderen
bepaalde verantwoordelijkheden te geven (die ze uiteraard wel aan
moeten kunnen). Wij laten de kinderen bijvoorbeeld meehelpen met het
tafel dekken en weer afruimen en ook het samen opruimen van het speelgoed is een belangrijke taak. De meeste kinderen
vinden het heel leuk en nuttig om mee te helpen of een taakje te krijgen.
Ook moedigen wij de kinderen aan elkaar helpen. Dat geldt met name voor de oudere peuters die de hele kleintjes van anderhalf helpen met hun schoenen aantrekken of een knoopje of rits dicht doen.
Wij vinden het contact met de ouders zeer belangrijk. Onze relatie
is gebaseerd op vertrouwen, wederzijds respect en partnerschap. We
hanteren daarom het uitgangspunt dat ouders bij het brengen en halen
van hun kind zich ook thuis moeten voelen en de tijd kunnen nemen
voor een kopje koffie en een gesprekje waarin relevante informatie
uitgewisseld wordt.
Voor wat betreft het motto ‘spelen en leren’ menen wij dat ‘spelen’
altijd ook een belangrijk ‘leereffect’ heeft, doordat het kind door
middel van spelen nieuwe persoonlijke ervaringen opdoet. Maar
natuurlijk gaat het niet alleen om ‘leren en stimuleren’, het bieden
van ontspanning en ‘warme zorg’ vinden wij net zo belangrijk.
Daarnaast
besteden wij ook veel aandacht aan groepsgerichte activiteiten, zoals
het samen eten en knutselen.
Onze verdere uitgangspunten op pedagogisch vlak worden uiteengezet
in ons pedagogisch beleidsplan dat u bij ons kunt opvragen.
|
